紙舟讀畫
當別人的評語讓自己注意到原先略過的面向,可以回頭親自確認,但仍保留自己的感受,讓參考資訊補充閱讀,而不直接替代實際經驗。這本BL不得了!
《這本BL不得了!》不必把暫停當成定論。熟悉感不必是唯一理由。他人的好感可以提供觀察方向,但仍需要親自確認。

00:00
《這本BL不得了!》讀者在不同時期可能偏好不同步調,回看自己先前的評價,可以保留當時的需要,不必要求每次感受都一樣。想了解推薦的可靠程度,可以看看對方是否交代實際範圍。有疑慮也能繼續觀察。
03:00
期待太滿時不妨放鬆些。把最在意的三個面向寫下,能幫助整理試讀後的判斷。想確認內容是否容易接續,可以在試讀後暫停,再看回來需要多久才能找回原先方向。
06:00
想放鬆時在意的地方,未必和想細讀時完全相同。推薦說得越肯定,越值得確認理由有沒有對上自己的需要。推薦是否適合自己,可以對照評語提供的理由再決定。
09:00
是否適合長時間閱讀,不能只由篇幅決定,資訊的密度、自然停頓的位置以及自己能持續專注多久,都會影響實際經驗,也值得在推薦時交代清楚。閱讀時間較零碎時,也能觀察段落是否容易重新接續。喜歡誰說的評語也可想想。
12:00
特別在意語氣的人,可以看看對話如何讓自己理解人物。個人偏好值得說清楚。喜歡的理由未必相同。
15:00
每個人的耐心各有長短。想判斷是否適合現在閱讀,可以把時間、精神與情緒需要一起考慮,避免把當下狀態直接當成固定不變的口味。想找親近的人物,可以觀察自己在哪個互動開始產生理解。